GEC 1313-2

Brief

本課程探討近代設計史的發展脈絡，剖析環境、社會與設計的相互關係。從方法學的角度介紹功能與美學的組成關係，以誘導性的跨領域小組作 業，讓學生從當代生活與情境中反思，在地文化與環境中汲取靈感，發展創意設計。 課程以培養學生文化創意思維，具備設計問題分析以及方案構想與提議能力。課程中由設計史的脈絡探討設計產業的脈絡，以及新興文創產業中 兼備解決 功能需求，以及傳遞美感與文化內涵的設計趨勢。藉由經典文創商品或活動案例的導讀，呈現設計背後所牽連的環境反思與社會關懷議 題。透過資料圖像化的表 現，探討視覺化圖表呈現問題與執行策略的設計語彙。課程期末執行文創商品開 發的專題，從設計問題分析、圖像化資 訊呈現、方案描繪與設計、版面製作以及 口語表達等演練，讓學生獲得完整文創設計提案的學習經驗。 另外，課程期末專題會以小組討論形式上課，地點以校本部上課為主，修課同學需能配合上課地點。 歷年課程網頁參考: 108-1: https://sites.google.com/view/iddt201909/首頁 107-1: https://sites.google.com/gapp.nthu.edu.tw/iddt201902 107-2: https://sites.google.com/gapp.nthu.edu.

Description

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Prerequisites

Timetable

Scores

Average Percentage 79.58

Std. Deviation 8.52

Remarks

【108(含)前入學生視為核心向度三】本課程為16週課程, 加退選期間欲選課請洽授課教師.

Restrictions

Compulsory

Elective

Cross Discipline

First Specialization

Second Specialization